其实我在古早的时候就写好了整个东西，但是一直没有拿出来。
我们的培养方案确有问题。这些实验课程，脱离本专业实际需要的内容，讲大量基础知识。 虽说宽口径培养对我们有一定的帮助，但是在上面花费如此多的时间，实在是不值得。 正因如此，大家皆称其为“金课”，嘲讽其无用而事多也。
且大学物理实验，考核方式极其复古，手写报告，助教打分。 助教亦实验室工作苦逼研究生，有时批改随意也无法避免； 而学校的实验器材，大多饱经沧桑，以实验数据的精确度评价时，极不合理。
我曾经因为一份报告中的拟合度没有到4个9，被助教扣了分。 而和我同一批上交的报告里，还有拟合度2个9的没有被扣分，此评分标准之波动，无须多言。
虽说卷这个课的分数，毫无意义，扣分且让他扣去。但是于一些有需求之人，这里的一点点绩点，或许有大帮助。
遂提出“大学物理实验数据处理器”，为诸君带来方便。 此工具乃我上此实验课时所作，对于一些数据处理很逆天的实验，做了一些自动化处理脚本（具体可见仓库）； 而对于很多实验都要用到的线性拟合，则专门写了一个脚本来实现。
此线性拟合脚本，专为对付实验器材老旧而仍要求拟合度几个9之流，使用eval check功能，通过少量篡改数据，你的拟合度想要几个9就有几个9。
且此脚本还提供了数据导入导出，以及绘图功能。
绘图的结果和origin软件得到的一致，这也帮助解决了origin没有MacOS版导致的麻烦，妈妈再也不用担心我的虚拟机卡顿了~
免责声明：篡改数据非正派的做法，唯不得已而为之。 课程设置、评价方式确实不合理，在规则范围之内，用最短的时间完成最多的事情，省下的时间用来学习更加必要的内容，是为正道。